Януш Корчакийн хэлсэн үг - энэ бол хүүхдүүдийн агуу багш, тэдний амьдралын гайхалтай ажиглалтын агуулах юм. Бүх насны эцэг эхчүүдэд заавал уншаарай.
Януш Корчак бол Польшийн гарамгай багш, зохиолч, эмч, нийгмийн зүтгэлтэн юм. Тэрээр түүхэнд зөвхөн агуу багшийн хувьд төдийгүй хүүхдүүдэд хайрлах хязгааргүй хайраа практик дээр батлан харуулсан хүний хувьд оржээ. Энэ нь Дэлхийн хоёрдугаар дайны үеэр, түүний сайн дураараа "Асрамжийн газрын" хүмүүжигчдийг устгахаар илгээсэн хорих лагерь руу явахад болсон явдал юм.
Корчак өөрийн биеэр олон удаа эрх чөлөөг санал болгосноос хойш энэ нь бүр ч итгэмээргүй юм шиг санагдаж байсан ч тэрээр хүүхдүүдээ орхихоос эрс татгалзсан юм.
Энэхүү бичлэгт бид агуу багшийн хэлсэн ишлэлүүдийг цуглуулсан нь хүүхдүүдэд хандах хандлагаа эргэн харахад тань тус болох байх.
***
Сургалт бол хүний тухай биш харин хүүхдийн тухай шинжлэх ухаан гэж бодох нь хамгийн бүдүүлэг алдаануудын нэг юм. Халуун ууртай хүүхэд өөрийгөө санахгүй, цохив; өөрийгөө санахгүй насанд хүрсэн хүн алагдсан. Тоглоомыг гэм зэмгүй хүүхдээс уруу татсан; насанд хүрсэн хүн төлбөрийн хуудсан дээр гарын үсэг зурсан байна. Аравт зориулж хуумгай хүүхэд, түүнд дэвтэр өгөхдөө чихэр худалдаж авсан; насанд хүрсэн хүн бүх хөрөнгөө картаар алдсан. Хүүхэд гэж байдаггүй - хүмүүс байдаг, гэхдээ ойлголтын өөр цар хүрээ, туршлагын өөр дэлгүүр, өөр өөр хөтөч, мэдрэмжийн өөр тоглоомтой.
***
Үхэл хүүхдийг биднээс холдуулж магадгүй гэж айж, бид хүүхдийг амьдралаас холдуулдаг; түүнийг үхэхийг хүсэхгүй байгаа тул бид түүнийг амьд үлдээхгүй.
***
Тэр юу байх ёстой вэ? Тэмцэгч үү эсвэл шаргуу ажилчин уу, удирдагч уу, хувийн хүн үү? Эсвэл зүгээр л аз жаргалтай байж болох уу?
***
Хүмүүжлийн онол дээр бид хүүхдийг зөвхөн үнэнийг үнэлэх төдийгүй худал хуурмаг зүйлийг таньж мэдэх, хайрлах төдийгүй үзэн ядах, хүндэтгэх төдийгүй басамжлах, зөвхөн зөвшөөрөх төдийгүй эсэргүүцэх, зөвхөн дуулгавартай байхыг зааж сургах ёстойг бид ихэнхдээ мартдаг. бас бослого гаргах.
***
Бид та нарт Бурханыг өгдөггүй, яагаад гэвэл та нар бүгдээрээ Түүнийг өөрийн сэтгэл дотроос олох ёстой, харин эх орныг танд өгөхгүй, яагаад гэвэл та үүнийг зүрх, сэтгэлийнхээ хүчээр олох ёстой. Бид хүнд хайрыг өгдөггүй, яагаад гэвэл өршөөлгүйгээр хайр гэж байдаггүй, уучлал бол хэцүү ажил бөгөөд хүн бүр үүнийг өөртөө үүрэх ёстой. Бид танд нэг л зүйлийг өгдөг - байхгүй, гэхдээ хэзээ нэгэн цагт үнэн сайхан, шударга амьдралаар амьдрах сайхан амьдрах хүслийг танд өгдөг. Магадгүй энэ хүсэл эрмэлзэл нь таныг Бурхан, Эх орон, хайр руу хөтлөх байх.
***
Чи халуухан хүн шүү дээ гэж би хүүд хэлье, за, за, зодолдоорой, тийм ч хэцүү биш, уурла, өдөрт ганц л удаа. Хэрэв та хүсвэл энэ ганц хэллэг нь миний ашигладаг боловсролын аргыг бүхэлд нь агуулдаг.
***
Чи ярь: "Хүүхдүүд биднийг ядраадаг"... Чиний зөв. Та тайлбарлавал: “Бид тэдний ойлголт руу орох ёстой. Буу, тонгой, тонгой, агш "... Та буруу! Энэ бол бидний залхдаг зүйл биш юм. Та тэдний мэдрэмжийг дээшлүүлэх хэрэгтэй. Бос, хөлийнхөө хуруун дээр зогсоод суниарай.
***
Энэ нь надад хамаагүй, бага ч бай, том ч бай, түүний талаар бусад хүмүүс юу гэж хэлдэг вэ: царайлаг, царай муутай, ухаалаг, тэнэг; тэр сайн сурагч байна уу, надаас дор байна уу эсвэл илүү байна уу надад хамаагүй; энэ нь охин эсвэл хөвгүүн үү. Миний хувьд хүн хүмүүстэй сайхан харьцдаг, хүсдэггүй, муу зүйл хийдэггүй, сайхан сэтгэлтэй байвал сайн хүн.
***
Цэвэр тунгалаг, цэвэр ариун гэгээн бага насаа хүндлээрэй, уншиж уншихгүй бол!
***
Хэрэв хүн амьдралдаа тохиолдсон бүх доромжлол, шударга бус байдал, дургүйцлийг тоолж чадвал тэдний арслангийн хувь хэмжээ яг л "аз жаргалтай" бага насныханд оногдох болно.
***
Орчин үеийн эцэг эхчүүд хүүхдийг тав тухтай байлгахыг шаарддаг. Энэ нь алхам алхмаар үүнийг саармагжуулж, бутлах, хүүхдийн хүсэл зориг, эрх чөлөө бүхий бүх зүйлийг устгах, түүний сүнс хатуурах, түүний хүсэл эрмэлзэл, хүсэл эрмэлзэл зэрэгт хүргэдэг.
***
Сургалт, шахалт, хүчирхийллээр олж авсан бүхэн эмзэг, буруу, найдваргүй байдаг.
***
Хүүхдүүд бага зэрэг албадан шахагдах үед дуртай байдаг: дотоод эсэргүүцэлтэй харьцахад хялбар байдаг, хүчин чармайлт хэмнэгддэг - сонгох шаардлагагүй болно. Шийдвэр гаргах нь ядаргаатай ажил юм. Шаардлага нь зөвхөн гаднаас, дотооддоо чөлөөтэй сонголт хийх үүрэгтэй.
***
Өгөөшийг бүү зэмлээрэй. Энэ нь хамгийн их өвддөг. Насанд хүрэгчид бид амархан мартдаг гэж боддог, яаж талархахаа мэддэггүй. Үгүй ээ, бид сайн санаж байна. Бүх мэдрэмжгүй байдал, сайн үйлс бүр. Хэрэв бид сайхан сэтгэл, чин сэтгэлийг олж харвал бид маш их уучилдаг.
***
Бага байх нь тохиромжгүй юм. Та үргэлж толгойгоо өргөх хэрэгтэй ... Бүх зүйл таны дээр, хаа нэгтээ болж байна. Та өөрийгөө ямар нэгэн байдлаар алдагдсан, сул дорой, ач холбогдолгүй мэт санагддаг. Магадгүй ийм учраас бид насанд хүрэгчдийн суухад хажууд нь зогсож байх дуртай байдаг - тэдний нүдийг бид ингэж хардаг.
***
Хэрэв ээж нь дуулгавартай байдалд хүрэхийн тулд хүүхдээ төсөөллийн аюулаар шантаажлаж, тайван, нам гүм, дуулгавартай идэж, унтдаг бол дараа нь тэр өшөөгөө авч, айж, шантаажлах болно. Хоол идэхийг хүсэхгүй, унтахыг хүсэхгүй, төвөгшөөж, чимээ гаргана. Жаахан там хий
***
Корчзакийн хэлсэн энэ ишлэл онцгой анхаарал хандуулах ёстой.
Гуйлгачин нь өглөгийг хүссэнээрээ хаядаг боловч хүүхдэд өөрийн гэсэн зүйл байдаггүй тул хувийн хэрэгцээнд зориулж авсан объект болгоныг хариуцах ёстой. Урагдах, хугарах, толбо үүсгэх, хандивлах, үл тоомсорлож болохгүй. Хүүхэд хүлээн зөвшөөрч, сэтгэл хангалуун байх ёстой. Бүх зүйл товлосон цагтаа, товлосон газартаа, ухаалгаар, зориулалтын дагуу хийгддэг. Магадгүй ийм учраас тэр биднийг гайхшруулж, өрөвдөхөд хүргэдэг үнэ цэнэгүй зүйлүүдийг маш их үнэлдэг байж магадгүй юм: янз бүрийн хог хаягдал бол зөвхөн өмч, эд баялаг юм - нэхсэн тор, хайрцаг, бөмбөлгүүдийг.
***
Бид "сайн", "тохиромжтой" гэж андуурахаас болгоомжлох хэрэгтэй. Тэр бага зэрэг уйлдаг, шөнө сэрдэггүй, итгэдэг, дуулгавартай байдаг. Capricious, ямар ч шалтгаангүйгээр хашгирч, ээж нь түүнээс болж гэрлийг олж хардаггүй - муу.
***
Хэрэв бид хүн төрөлхтнийг насанд хүрэгчид, хүүхдүүдэд, амьдралыг хүүхэд нас, насанд хүрэгчид гэж хуваагаад үзвэл хүүхэд, бага нас бол хүн төрөлхтөн, амьдралын маш том хэсэг юм. Зөвхөн эмэгтэйчүүд, тариачид, боолчлогдсон овог, ард түмэн урьд өмнө нь анзаардаггүй байсан шиг бид өөрсдийн санаа зоволт, тэмцэлдээ завгүй байхдаа л түүнийг анзаардаггүй. Хүүхдүүд биднийг аль болох бага хөндлөнгөөс оролцуулахын тулд бид өөрсдийгөө зохион байгууллаа, ингэснээр тэд бидний жинхэнэ байдал, хийж байгаа зүйлийг аль болох бага ойлгох болно.
***
Маргаашийн төлөө бид өнөөдөр хүүхдэд таалагдах, ичих, гайхах, уурлах, эзэмдэх зүйлийг үл тоомсорлодог. Түүний ойлгохгүй, хэрэггүй зүйл болох маргаашийн төлөө олон жилийн амьдрал хулгайд алдагдаж байна. Танд цаг хугацаа хэвээр байх болно. Том болтлоо хүлээ. Хүүхэд: "Би юу ч биш. Зөвхөн насанд хүрэгчид л ямар нэг зүйл байдаг. " Тэр өдөр ирэх тусам хүлээгээд залхуугаар тасалдана, хүлээнэ, боогдоно, хүлээгээд нуугдаж, хүлээж, шүлсээ залгидаг. Гайхамшигтай хүүхэд нас уу? Үгүй ээ, энэ нь уйтгартай, хэрэв гайхалтай мөчүүд байвал түүнийг буцааж авдаг, ихэнхдээ хулгайлдаг.
***
Хүүхэд рүү инээмсэглэх нь хариуд нь инээмсэглэл хүлээх болно. Сонирхолтой зүйлийг хэлэх нь анхаарал татна гэж найдаж байна. Хэрэв та уурлавал хүүхэд бухимдах ёстой. Энэ нь цочролын ердийн хариу урвалыг олж авдаг гэсэн үг юм. Энэ нь бас өөр аргаар тохиолддог: хүүхэд гаж нөлөө үзүүлдэг. Та гайхах эрхтэй, бодох ёстой, гэхдээ битгий уурлаарай, битгий хошуур.
***
Мэдрэмжийн хүрээнд тэр биднээс давж гардаг, яагаад гэвэл тоормосоо мэддэггүй. Тагнуулын салбарт ядаж бидэнтэй эн тэнцүү. Түүнд бүх зүйл бий. Түүнд туршлага дутаж байна. Тиймээс насанд хүрсэн хүн ихэвчлэн хүүхэд байдаг бол хүүхэд бол насанд хүрэгчид юм. Ганц ялгаа нь тэр амьдралаа олж чаддаггүй, бидний дэмжлэгт байгаа тул бидний шаардлагыг дагаж мөрдөхөд хүргэдэг.
***
Миний сурган хүмүүжүүлэх зэвсэгт, жишээ нь, багшийн анхны тусламжийн хэрэгсэлд янз бүрийн арга хэрэгсэл байдаг: бага зэрэг гонгинох, зөөлөн зэмлэх, хуцах, хурхирах, тэр ч байтугай хүчтэй толгой угаагч хэрэгсэл.
***
Януш Корчакийн хэлсэн гүн гүнзгий ишлэл:
Бид шийтгэл хүлээх ёстой дутагдал, үйлдлээ нууж байна. Хүүхдүүд бидний хөгжилтэй шинж чанарууд, муу зуршлууд, хөгжилтэй талуудыг шүүмжилж, анзаарах эрхгүй. Бид өөрсдийгөө төгс төгөлдөр болгохын тулд өөрсдийгөө бүтээдэг. Хамгийн дээд зөрчлийн аюул заналхийллийн дор бид дээд эрх мэдэлтнүүдийн каст буюу дээд ариун ёслолд оролцдог хүмүүсийн нууцыг хамгаалдаг. Зөвхөн хүүхдийг ичгүүргүйгээр ил гаргаж, пиллерид хийж болно. Бид хүүхдүүдтэй тэмдэглэсэн картаар тоглодог; Бид бага насныхаа сул талыг насанд хүрэгчдийн гавьяагаар ялдаг. Хууран мэхлэгчид, бид хүүхдүүдийн хамгийн муу зүйлийг өөрсдийнхөө доторх сайн, үнэ цэнэтэй зүйлээр эсэргүүцэх байдлаар хөзөр жонглёр хийдэг.
***
Хүүхэд хэзээ алхаж, ярих ёстой вэ? - Тэр алхаж, ярьж байхдаа. Шүдийг хэзээ тайрах ёстой вэ? - Тэд огтлоход л болно. Титэм нь зөвхөн томорсон үед л ургасан байх ёстой.
***
Хүүхдүүд дургүй үедээ хүчээр унтуулж байгаа нь гэмт хэрэг. Хүүхдэд хэдэн цаг унтах шаардлагатай байгааг харуулсан хүснэгт нь утгагүй юм.
***
Хүүхэд нь гадаад хүн, хэл ойлгодоггүй, гудамжны чиглэлийг мэддэггүй, хууль, ёс заншлаа мэддэггүй.
***
Тэр эелдэг, дуулгавартай, сайн, тохь тухтай байдаг - гэхдээ дотооддоо зориггүй, амин чухал сул дорой байх талаар огт боддоггүй.
***
Хүүхэд маш сайн санадаг, тэвчээртэй хүлээдэг гэдгийг би мэдээгүй байсан.
***
Хаалга хуруугаа хавчих, цонх цухуйж унах, яс боогдох, сандал өөрөө тогших, хутга өөрөө зүсэх, саваа нүдээр гарах, газраас өргөсөн хайрцаг халдвар авч, шүдэнз шатах болно. “Чи гараа хугал, машин унана, нохой хазна. Чавга идэж болохгүй, ус уухгүй, хөл нүцгэн бүү яв, наранд битгий гүй, хүрмээ товчлоод, ороолт зангидаж бай. Тэр надад дуулгаваргүй байсныг харж байна уу ... Хараач: доголон, гэхдээ тэнд сохор. Аавууд аа, цус! Хэн чамд хайч өгсөн юм бэ? " Хөхөрсөн хөхөрсөн нь хөхөрсөн болж хувирдаггүй, харин менингит, бөөлжих айдас нь диспепси биш харин час улаан халуурлын шинж тэмдэг юм. Хавхыг хаа сайгүй байрлуулдаг, бүх зүйл хор хөнөөлтэй, дайсагналцдаг. Хэрэв хүүхэд итгэж байгаа бол боловсорч гүйцээгүй чавганы фунтыг аажмаар иддэггүй бөгөөд эцэг эхийнхээ сэрэмжийг хуурч, ганцаардсан буланд байгаа зүрхний цохилтоор шүдэнз асаадаггүй, хэрвээ тэр дуулгавартай, идэвхгүй, бүх туршилтаас зайлсхийх, аливаа оролдлогыг орхих шаардлагыг өөртөө итгэж өгдөг. , хүсэл эрмэлзлийн аливаа илрэлээс, тэр өөрөө оюун санааны мөн чанартаа ямар нэгэн зүйл түүнийг хэрхэн өвдөж, шатаж, хатгаж байгааг мэдэрч байхдаа юу хийх вэ?
***
Зөвхөн хязгааргүй үл тоомсорлох байдал, түүний харцны гадаргуу нь нялх хүүхэд нь төрөлхийн зан чанар, оюуны хүч, сайн сайхан байдал, амьдралын туршлагаас бүрдсэн тодорхой тодорхой хувь хүн болохыг анзаарахгүй өнгөрөх боломжийг олгодог.
***
Хүн сайн муу, хүмүүс, амьтад, тэр ч байтугай эвдэрсэн мод, хайргатай ч гэсэн өрөвдөх чадвартай байх ёстой.
***
Хүүхэд хараахан ярихгүй байна. Тэр хэзээ ярих вэ? Үнэн хэрэгтээ үг яриа нь хүүхдийн хөгжлийн үзүүлэлт боловч цорын ганц биш бөгөөд хамгийн чухал нь биш юм. Эхний хэллэгийг тэвчээргүй хүлээх нь эцэг эхчүүд сурган хүмүүжүүлэгчийн хувьд төлөвшөөгүй байгаагийн нотолгоо юм.
***
Хүүхэд энхрийлэлд нь хайраар хариулдаг гэдгийг насанд хүрэгчид ойлгохгүй байхыг хүсдэг бөгөөд уур хилэн нь шууд хариу үйлдэл үзүүлдэг.
***
